Introduction to UTM learning-based website.
The using of technology nowadays is very common, where the growth of technology help us to
simply our activities, include teaching and learning purpose . In University Technology of
Malaysia, the student always using the web-site such as Aimsweb, E-Learning and Utm.my to
connect with latest and updated information from day to day.
E-learning is the popular one, beside Aimsweb. This site already manage by Admin UTM for all
course in engineering and non-engineering subject. Very glad because student can achieve easily
this site and every subject have their own information. But due to the new "thing" for student and
lecturer, there are many thing still have problem and need to be upgrade.
Nota kaki: Saja nak intro English.
Pengunaan E-learning.
Memang tidak dinafikan sejak diperkenalkan pada beberapa tahun yang lepas, E-learning sememangnya saluran informasi terkini subjek. Malah dalam subjek khas seperti Elektif :Islam dan Isu-isu semasa contohnya, capaian ke e-learning adalah suatu "marks contribution" dalam carry mark student sehingga 10 peratus. Ini merupakan kaedah yang menggalakkan mahasiswa sentiasa alert dan peka dengan E-learning.
Selain itu juga, e-learning juga merupakan kaedah untuk pembelajaran sokongan dan maklum balas komunikasi pelajar dengan pensyarah selain sesama pelajar. Pengenalan aktiviti forum dan "note acheive" yang memberi markah tambahan kepada pelajar juga agak popular. Namun, ada juga pelajar yang tidak suka mengunakan saluran ini untuk mendapatkan maklumat semasa. Selain itu, pensyarah juga mempunyai akses penuh ke atas subjek mereka, dan nota-nota terbaru,pengumuman baru, asignment dan projek serta quiz online juga turut diaplikasikan dalam subjek mereka. Test online umpamanya, merupakan salah satu percubaan menarik yang memberi ketetapan masa dan tempat sepenuhnya di bahu pelajar.
TEST ONLINE
Sejak pengenalan Kuiz online dalam salah satu subjek kejuruteraan awam, harapan terhadap pengunaan teknologi harus dibanggakan. Namun disebalik setiap sesuatu tentu ada kelebihan dan kekurangannya.
Faedah Pensyarah.
1.Tidak memerlukan tempat dan kelas untuk uruskan test pelajar.
2.Boleh memantau dan memberi markah walaupun berada dimana-mana sahaja.
3.Lebih mudah meminda sebarang soalan dan arahan-arahan terlibat.
4.Hanya perlu memasukkan soalan dan mencubanya,manakala semua aplikasi ini dijalankan oleh
program komputer sahaja.
5.Ringkas dan cepat untuk pensyarah yang biasa melakukannya.
Faedah Pelajar
1.Boleh akses soalan dimana-mana sahaja dengan masa yang fleksibel.
2.Boleh merujuk buku dan melakukan pembincangan secara terbuka tanpa pantauan dari
penyarah.
3.Hanya perlu "click" ,"write" dan "Save@submit"
4.Boleh melayari laman web lain untuk mencari jawapan
5.Lebih ringkas dengan waktu submission adalah mengikut masa yang agak panjang.
6.Penggunaan dwi-bahasa penting dalam konsep 1Malaysia.
Kekurangan UMUM
1.WifiUTM yang masih dalam upgrade menyukarkan pelajar memcari tempat yang sesuai untuk
online dan seterusnya mengganggu kelancaran aplikasi.
2.Syarat "1st dan 2nd attempt" tidak diurus dengan sempurna sehingga membebankan pelajar
yang "lost" jawapan pada 1st attempt akibat gangguan pengunaan "IE",mengakibatkan 2nd
attempt terpaksa dilakukan.
3.Sistem Website yang automatic akan "log-out"kan pelajar dari e-learning(jika tidak guna dalam tempoh masa tertentu),tanpa disedari menyebabkan 2nd attempt terpaksa digunakan.
4.Peruntukan masa 2 jam adalah kurang sesuai disebabkan masa typing pelajar adalah berbeza
mengikut skill typing masing-masing yang berbeza.Namun dari segi kualiti terpaksa dikorbankan disebabkan pelajar gugup mengejar masa yang di"display".
5.Test ini tidak menggalakan "effort study" yang serius, kerana pelajar selesa dibantu dengan buku dan
rakan-rakan, dan jawapan directly boleh dirujuk buku dan rakan-rakan. Ini tidak menggalakkan pembelajaran serius namun menyuburkan budaya "Plagiarisme".
6.Paling PENTING, pengawalan keatas pelajar tidak dapat dilakukan. Test online melibatkan
ramai pelajar,jika 2 seksyen misalnya, boleh melibatkan lebih 100 orang pelajar. Dalam sistem ACID yang diperkenalkan, akses untuk mendapatka data pelajar lain adalah tidak
sukar, hanya dengan mengunakan "no.I/C", boleh mengakses "acid name" dan "No.matrik", dan
"acid name" ini boleh diguna untuk mengakses maklumat lain di E-learning, Aimsweb,Library
dan banyak lagi laman lain yang bersangkutan dengan pelajar dan UTM. Huraian ini cukup
mudah bagi meletakkan kemungkinan "sabotaj" berlaku. Harus disedari majoriti pelajar masih
belum menukar password mereka, dan proses penukaran ini juga bermasalah oleh sistem
penukaran yang bermasalah.Pendek kata dalam sistem maklumat ini "YOU SHOW YOUR I/C, YOUR IMFORMATION ACCESSIBLE BYE OTHERS".
Langkah
1.Pelajar perlu diingatkan sebelum test agar study terlebih dahulu dengan penekanan ke atas bab
tertentu tidak perlu dilakukan, ini menggalakkan pelajar membaca semua bab.
2.1st Attempt dan 2nd Attempt tidak perlu diambil kira sebagai syarat konkrit markah akan
disemak, namun kualiti jawapan tanpa unsur plagiarisme adalah agenda utama bersama logika
masa tersebut(2 jam)
3.Pelajar harus menukar password dengan seberapa segera bagi mengelakkan unsur sebotaj
teraplikasi kepada mereka.(Admin harus repairkan sistem penukaran password), dan elakkan
dari mendedahkan no i/c kepada khalayak ramai.
4.Pengunaan IE(internet explorer) harus ditamatkan/dibekukan sehingga kajian compatibility dilakukan terhadap browser-browser popular (CHROME,IE,MOZILLA dan OPERA). Suggestion kepada pelajar agar menguna Mozilla Firefox.
5. Semua pihak harus berkerjasama dan memberi pertimbangan terhadap pelaksanaan Test
Online.
Kita dapat lihat pengunaan teknologi internet dan sistem semasa sememangnya perlu, namun penambahbaikan haruslah bergerak selari. Dengan sedikit kupasan ini, diharap dapat membuka kesedaran kita bahawa perlunya pertimbangan berkesan dan menyeluruh dalam apa sahaja pengunaan teknologi terkini. Kupasan ini bukanlah bermaksud mengenakan hukuman atau menyebarkan ilmu yang salah, namun hanya sebagai kritikan membina demi masa hadapan yang lebih sempurna.
Tautan Fikiran
Ahmad Suhaimi A.M.
No comments:
Post a Comment
Komen yang baik disini